近年来，随着我校教育改革的不断深入和素质教育的全面实施，我校减轻学生课业负担（以下简称“减负”）工作取得了一定成效。但是，个别班级学生课业负担过重的现象仍然存在，严重影响了学生的身心健康，影响了素质教育的推进。为了全面贯彻党的教育方针，深入开展社会主义荣辱观教育，切实落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号），促进学生德智体美全面发展，经学校行政办公研究，现就我校进一步做好减轻学生课业负担工作提出如下意见：
一、提高认识，加强领导，切实抓好“减负”工作
青少年学生是国家和民族的未来，全面提高中小学生素质，促进中小学生身心健康发展，关系到整个国民素质的提高，关系到国家、民族的前途和命运。积极做好“减负”工作，是认真实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体体现，这不仅是教育部门和广大教育工作者的责任，也是各级政府乃至全社会义不容辞的责任。我们要进一步充分认识“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性，进一步转变教育思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻中小学生过重的课业负担。为此，我校成立了“减负”工作领导小组，其具体组成如下：
组 长：
副组长：
成 员：xxx、xxx以及各年级年级组长
二、“减负”工作的措施及要求
（一）加强对课程的管理。教导处必须严格按照课程标准和国家、市课程计划组织教学，任何教师不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度。
（二）积极改进教学方式和学习方式。摒弃满堂灌、“填鸭式”等落后的教学方法，倡导主动参与、启发式的学习方式。尊重和调动学生的学习积极性，注重培养学生的学习能力。教师要认真研究改进教学方法，提高教学水平，做到精讲精练，把问题解决在课堂上，向40分钟要质量，最大限度地提高教学效率。
（三）加强对学生用书的管理。任何教师不得以任何形式强迫学生购买或变相购买教辅资料，从而加重学生课业负担。
（四）切实规范学校收费行为，坚决制止乱收费。要严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，不得在“一费制”规定的收费项目外收取其他课本费或教辅资料费。按照“一费也不得用于购买教辅资料，严格执行“两免一补”政策，绝不能因为学生家庭贫困等原因而学生辍学。
（五）控制学生家庭作业的分量和难度。小学一、二年级不布置书面家庭作业。小学3-6年级书面家庭作业每天总量不超过1小时。书面家庭作业应分必作和选作，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够基本完成，提倡布置活动性、实践性家庭作业，同时要注意学生作业的层次性。严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。
（六）认真加强学生在校学习时间的管理。学校和老师不得随意增加或减少学生在校的时间。一是严格控制”收费标准收取的课本和作业本费要保证全额用于学生购买课本和作业本，不得挪作他用，制学生在校学习时间，合理确定每天的教育教学活动总量，学生每天在校时间（包括自习）不得多于6小时，中午是学生自由活动或休息时间，学校和教师不得组织学生午自习或集体辅导。要保证小学生每天9小时以上睡眠时间，初中生每天9小时睡眠时间，高中生每天8小时睡眠时间。。中午是学生自由活动或休息时间，学校和教师不得组织学生午自习或集体辅导。
二是保证学生睡眠时间，学校在学生中广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，牢固树立健康第一的指导思想。要求学生家长确保学生每天在家睡眠时间不少于10小时。
任何教师在法定节假日、星期日（义务教育阶段包括星期六）和寒暑假不得组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，更不得收费上课、有偿补课或家教。任何教师不得参与、动员、组织学生参加社会上面向小学、初中在校学生的各类复习班和培训班。
（七）认真落实“两课（体育、艺术课）两操（广播操、眼保健操）两活动（课外文体活动）”。要保证中小学生每天1小时的体育活动时间（含体育课），不准挤占体育活动时间和场所。要开展丰富多彩的文化艺术活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。学校将想方设法为开展体育活动和艺术教育工作创造必要的条件。
（八）严格考试管理。要控制义务教育学段的考试方式、科目和次数。小学除语文、数学每学期期末举行一次考试外，其他课程不得组织考试，学业成绩评定应取消百分制，实行等级制。坚决落实小学毕业免试就近升入初中的规定。学校教师未经上级教育行政部门批准，不得组织学生参加各种学科类竞赛活动。
（九）积极推进评价制度改革。教育评价要体现以人为本，操作过程应科学规范。改变仅凭学业成绩给学生下结论的状况，注重过程评价，实行德智体美全面发展与特长发展的全面评价。
（十）在减轻学生过重课业负担的同时，要全面加强中小学思想道德建设的工作。学校领导班子要把素质教育作为教育工作的主题，坚持德育为先，因材施教，全体老师要拿出更多时间与学生家长和社区（村委）取得联系，把社会主义荣辱观教育引入学生头脑，促进形成学校、家庭、社会共同推进素质教育的合力和环境。
（十一）丰富学生的校园文化生活和课余生活。学校大队部要积极面向学生开展喜闻乐见的活动。学校要在课余时间向学生开放图书室、电脑室等教育教学活动场所，为学生创造良好宽松的学习氛围。
三、“减负”工作的保障和监督
（一）建立和完善“减负”工作的监督和评估机制。学校与教师签订“减负”工作目标责任书，学校要公开设立“减负”举报电话，自觉接受社会监督。建立学生课业负担备案制度，定期进行检查。学校 “减负”减负工作领导成员要认真履行职责督，随时受理家长举报，检查本学校教师“减负”工作的落实情况。
（二）进一步加大对违规行为的查处力度。对在检查中发现或家长举报后核实的加重学生课业负担的违纪违规事件，学校将按照有关规定严肃处理。有关当事人3年内评定职称和评先树优实行“一票否决”。使学校“减负”工作真正落到实处，收到实效。
（三）加强舆论宣传，营造良好的“减负”氛围。学校通过举办家长学校、召开家长会、教师家访等形式，向家长和社会广泛宣传加强素质教育、减轻学生负担的目的和要求，争取社会各方面的理解和支持，引导广大群众和全社会树立正确的教育观和人才观，为促进学生全面发展营造良好的舆论氛围。
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